Kitab Keagamaan dan Implikasinya dalam Membangun Pendidikan Pluralisme bagi Anak Usia Dini

Penulis

  • Elista Simanjuntak Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga

Kata Kunci:

Anak usia dini, Kitab keagamaan, Pendidikan pluralisme

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan superioritas keberadaan Kitab keagamaan menjadi landasan pengajaran agama pluralisme bagi anak usia dini di HKI Suka Makmur. Artikel ini menggunakan metode studi literatur dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitian, tanpa memerlukan riset lapangan dengan sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen-dokumen yang relevan dengan kajian dalam penelitian ini. Peran Kitab keagamaan sebagai sumber pembentuk identitas anak usia dini, sumber legitimasi pengajaran serta sumber  media pendidikan agama pluralisme bagi anak usia dini. 

##submission.downloads##

Diterbitkan

2022-09-29